Oficina de Abertura

Objetivo: apresentar o projeto aos jovens; conhecer o grupo e promover a integração; criar um clima de confiança e cooperação, preparando os participantes para os temas que serão trabalhados ao longo do ano.

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  Vídeo 01
  Vídeo 02
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  Boas-Vindas

  Tempo: 10 minutos.
  Recursos: se necessário, microfone e caixa de som.
  Descrição: serão dadas boas vindas aos novos participantes e apresentadas as pessoas que trabalharão com eles durante o desenvolvimento do projeto.

  Tocou, Colou

  Objetivo: quebrar o gelo; integrar; estimular a cooperação, de forma que os participantes percebam que através da colaboração consegue-se conquistar muito mais e todos saem ganhando.
  Tempo: 10 minutos.
  Recursos: nenhum.
  Descrição: o condutor da atividade dirá aos participantes que todos devem estar comprometidos com este projeto, por isso, farão um juramento. E, como todo juramento que se preze, devem levantar o braço direito.
  O condutor fala algumas palavras e os participantes repetem, como por exemplo: “Eu juro que vou me dedicar e multiplicar tudo o que aprender no projeto”.
  Mas para que o juramento dê certo, todos devem colocar a mão direita em uma pessoa com alguma característica específica (blusa branca, sapato escuro, cabelo enrolado, etc.), que não pode ser ela mesma.
  Depois o condutor diz que se esqueceu de falar que o nome da dinâmica é tocou colou, portanto, ninguém mais pode descolar.
  A atividade se desenrola e o condutor direciona os participantes a colarem as duas mãos, os dois pés e, finalmente, a cabeça.
  Para terminar, brinca que o último desafio é cada um dar 2 cambalhotas e uma pirueta. Então, leva o grupo à reflexão, fazendo as perguntas:
  - Isto que fizemos foi um jogo?
  - O que faz disso um jogo?
  - Será que em um jogo sempre há um ganhador e um perdedor?
  - Alguém perdeu neste jogo?
  Tocou, colou é um jogo cooperativo, ou seja, todos saem vencedores, colaboram para que aconteça, cumprem as regras, e ao final, os participantes ganham juntos.
  O condutor pode fechar com uma reflexão sobre a Academia Educar. Assim como o jogo, se todos fizerem a sua parte, o grupo ganha.

  Explicação do projeto Academia Educar

  * para aqueles que pretendem multiplicar o projeto como um todo. Caso contrário, explicar o motivo da atividade ou do evento do dia.
  Objetivos: explicar e tirar dúvidas sobre o projeto para que os participantes se engajem.
  Tempo: 20 minutos.
  Recursos: caixa de som; projetor de slides e vídeo institucional do Projeto Academia Educar.
  Descrição: será explicado o que é a Academia Educar, quais os objetivos, a importância, as capacitações e os projetos. É importante que exista um momento para que os jovens tirem suas dúvidas.

  Apresentação

  Objetivos: integrar; facilitar a memorização dos nomes dos participantes do grupo; levar a reflexão sobre a importância de se colocar no lugar do outro.
  Tempo: 30 minutos
  Recursos: nenhum
  Descrição: em roda, o primeiro jovem se apresenta dizendo seu nome, sua idade, a escola de onde veio e uma tarefa que o jovem que está a sua direita deve executar.
  Exemplo:
  1º jovem: Meu nome é Fulano, tenho “x” anos e sou da escola “Piriri” e o Ciclano deve dançar salsa no meio da roda. Após todos dizerem o que o outro deve fazer, o condutor irá revelar que cada um terá que executar a tarefa que indicou para o companheiro ao lado.
  Após cumprirem as tarefas, o condutor deve levá-los a reflexão sobre a importância de cada um se colocar no lugar do outro.

  Dinâmica da caixa-surpresa

  Objetivo: levar a reflexão sobre a importância da superação dos medos e dos desafios.
  Tempo: 15 minutos.
  Recursos: som, música, caixa de presente, papel picado, barra de chocolate e bilhete escrito “COMA”.
  Descrição: o condutor terá em mãos uma caixa encapada com jornal, com má aparência, e fará um suspense sobre ela, dizendo que ali dentro existe uma tarefa, que pode ser boa ou ruim.
  A caixa circulará na roda enquanto uma música toca. Assim que a música parar, a pessoa que estiver com a caixa em mãos terá duas escolhas: abrir e executar a tarefa ou passar a caixa. Caso escolha passá-la, a música tocará novamente até que a caixa pare nas mãos de alguém que a abra.
  Se decidir abri-la, encontrará papéis picados e uma barra de chocolate com um bilhete escrito “Coma”.
  Ao final, o condutor proporciona um bate papo rápido para que os participantes percebam a importância de superar o medo do desconhecido e dos desafios e não percam oportunidades positivas.
  O mesmo se aplica à Academia Educar, um desafio que, se decidirem encarar com comprometimento e coragem, certamente terão uma grande recompensa.

  Dança Circular

  Objetivo: integrar; criar um ambiente de amizade, alegria e trabalho em equipe; expressar os sentimentos através do corpo.
  Tempo: 15 minutos.
  Recursos: som, música Shetland.
  Descrição: Conforme vídeo anexo, ensinar aos participantes a dança circular Shetland.